Santé et Société

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Accueil > Les Lettres > Les Lettres de la pédagogie

Lettre Pédagogie - N°4
Une coopération entre deux filières : générale et technologiqueRetour d’expérience d’un travail interdisciplinaire durant l’année scolaire 2016-17 d’une classe de première ST2S de l’académie d’Amiens et d’une classe de première S-SVT de l’académie de Paris pour répondre à la problématique suivante : Comment nourrir l’humanité en ayant un comportement responsable vis-à-vis de sa santé et de l’environnement ?
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Février 2018
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Lettre Pédagogie - N°3
Exemple d’AT en classe de terminale STS2.
Assistanat : un mythe qui ronge la solidarité
Pôle 8 : Quels politiques et dispositifs sociaux pour favoriser le bien être social ?
Accès aux droits : Présenter le lien entre précarité, pauvreté ou exclusion sociale et difficulté d’accès aux droits

Vidéo proposée par Antoine Rode : chargé de recherche à l'Odenore, lors de la journée d'étude de l'APSMS du 8 décembre 2017 à Nantes
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Objectifs
-    Présenter le lien entre précarité, pauvreté ou exclusion sociale et difficulté d’accès aux droits
-    Réfléchir sur la représentation des bénéficiaires de prestations sociales
-    Extraire des informations d’un document
-    Organiser sa réflexion et son écrit
Prérequis
-    Droits sociaux, Pauvreté, Seuil de Pauvreté, RSA, ACS, RSA Activité,
Janvier  2018
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Lettre Pédagogie - N°2
Exemple d’AT en classe de terminale STS2.
LA MAISON DES BABAYAGAS
- Quels politiques et dispositifs sociaux pour favoriser le bien être social ?
- Comment les organisations sanitaires et sociales mettent en place un plan d’action pour améliorer la santé ou le bien-être social des populations ?
Objectifs :

• Présenter une action participative
• Identifier les composantes d’une organisation
• Caractériser un projet
• Identifier les contraintes d’un projet
• Identifier les différents acteurs d’un projet et repérer leur rôle
• Dégager des axes d’évolution possible d’un projet
• Travailler en groupe.

Novembre 2017
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Lettre Pédagogie - N°1
Quand l'actualité fait irruption dans l'enseignement.Enseigner avec l’actualité, quel intérêt ?
Sensibiliser les élèves et étudiants à l’actualité du secteur sanitaire et social représente un enjeu de taille. Comment éveiller la curiosité des jeunes pour les débats qui traversent notre société ? Comment les intéresser aux grandes questions sociétales ?

Octobre 2017
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