Santé et Société

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Lettre du système éducatif - N°29
2019 : des réformes sur l'orientation post bac ST2S programmées et encore beaucoup d'incertitudes en décembre 2018 !2019 devrait être l'année de toutes les réformes pour les bacheliers technologiques ST2S qui s'orienteront vers l'enseignement supérieur.
Rappelons qu'ils étaient en juin 2018 24 679 à se présenter à ce baccalauréat et que 91,5% d'entre eux l'ont obtenu.
Depuis de nombreuses années ils s'orientent en priorité vers les formations de la santé et du social, ainsi ils représentent en moyenne 25% des effectifs de première année infirmier ou encore 24% des étudiants éducateur de jeunes enfants, 15% éducateur spécialisé (source Drees 2015 et 2016).

Décembre 2018
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Lettre du système éducatif - N°28

Les modalités d'admission des formations de niveau 2 du travail social à la rentrée 2019Comme indiqué dans de précédentes lettres de l'APSMS, la réforme des diplômes du travail social a bien commencé à la rentrée 2018 afin d'aligner cinq diplômes jusqu'à présent de niveau 3 (DEASS, DEES, DEETS, DEEJE, DCESF) au niveau 2 avec le grade de licence conformément au processus universitaire européen repris lors des Etats généraux du travail social qui avaient débuté en 2014....
Octobre 2018
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Lettre du système éducatif - N°27

Cette nouvelle Lettre après la publication en juillet 2018 d'un décret et d'arrêtés a pour objectif de présenter les grandes lignes de l'organisation à partir de la rentrée 2019 de la série ST2S ainsi que les nouvelles modalités de ce Baccalauréat lors de la session 2021.
On rappellera que les nouveaux programmes et les nouveaux horaires s'appliqueront en classe de Seconde et de Première en septembre 2019 et en classe terminale à la rentrée 2020...
Septembre 2018
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Lettre du système éducatif - N°26

753 148 candidats sont inscrits au baccalauréat pour la session 2018 (+ 5,06% /2017) dont 402 707 pour les séries générales, 154 722 pour celles technologiques et 195 619 pour celles professionnelles.
Les séries générales représentent 53 % des inscrits, celles professionnelles 26 % et celles technologiques 21 %.
Le nombre des candidats des filières technologiques est en augmentation (+ 10,53%) après une hausse de 2,16% en 2017, il en va ainsi du Bac ST2S, en hausse de 6,69 % après + 3,10% en 2017 et moins 14, 45% en 2016.. La série ST2S présente en 2018 une hausse relative par rapport aux autres séries technologiques qui voient leurs effectifs progresser de 12,18% en STMG, 11,72% en STI2D ou encore de 9,37% en STL. Elle représente 16,4% des candidats inscrits au baccalauréat technologique (6% pour STL)....
Mai 2018
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Lettre du système éducatif - N°25

Cette nouvelle Lettre datée de mai 2018 est consacrée aux premiers résultats pour cette session des concours enseignant de la spécialité, c'est aussi l'occasion pour les futurs candidats de quelques rappels sur les modalités pour s'y préparer.
L'APSMS a publié en 2017 un document plus précis que les personnes intéressées pourront consulter, le Ministère de l'Education sur son site "Devenir enseignant" communique aussi toutes les informations administratives actualisées (préparations aux concours, conditions d'inscription, nature des épreuves, rapports de jury, modalités de stage...).
On suggérera aux candidats de se rapprocher dans leur région des Rectorats, des ESPE et des établissements qui proposent des formations technologiques ST2S...
Mai 2018
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Lettre du système éducatif - N°24

De nombreux site académiques dédiés ou généralistes proposent aux enseignants de STMS des informations et des ressources sur leur série, leur discipline et permettent de contribuer à leur formation continue en complément des actions annuelles inscrites dans les plans de formation continue en présentiel ou à distance...
Mars 2018
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Lettre du système éducatif - N°23
L’offre des formations SP3S sur Parcoursup pour l’année 2018Sources : Parcoursup
Les établissements indiqués relèvent exclusivement du site Parcoursup ouvert le 22/1/2018
Les établissements privés non conventionnés ne figurent pas sur cette liste sauf exception

Commentaire :
Après trois études publiées par l’APSMS en décembre 2012, 2015 et 2016..
Janvier 2018
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Lettre du système éducatif - N°22
La réforme du lycéeAnnoncées dans le programme présidentiel, les réformes portant sur le lycée et l'entrée dans le Supérieur sont désormais dans leur phase d'instruction et parfois même soumis devant la représentation nationale pour une application dès la rentrée 2018 (voir Lettres de l'APSMS précédentes).
Les consultations sur la réforme du lycée se sont achevées en décembre sous la coordination d'une Mission confiée à Pierre Mathiot, ancien Directeur de l'Institut politique de Lille...
Décembre 2017
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Lettre du système éducatif - N°21
Accéder à l'Enseignement supérieur à la rentrée 2018 (suite et à suivre !)Après la publication du rapport Filatre qui a rendu compte des préconisations des onze groupes de travail, les propositions gouvernementales sur l'entrée à l'Université en 2018 ont été présentées le 31 octobre. Elles auront des incidences en amont (réforme du bac) et en aval (réforme du parcours universitaire).
Dès cette année 2017/2018 le lycée devra revoir sa procédure d'orientation, renforcer ses actions d'information sur le post bac de ses élèves, accompagner chacun. L'Université devra pour sa part adapter son premier cycle pour proposer une licence sur mesure, envisager de nouvelles filières, généraliser un tutorat...
Novembre 2017
Lettre du système éducatif

Lettre du système éducatif - N°20
Nouveaux cursus à l'Université !Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation et Louis Schweitzer, Commissaire général à l'investissement ont annoncé vendredi 13 octobre la liste des 17 lauréats de la première vague de l'appel à projets "Nouveaux cursus à l'Université".
Cette annonce s'inscrit dans un contexte particulier, celui de l'orientation dans le Supérieur avec une sélection qui existe de fait aujourd'hui mais peut être aussi de droit demain !
Octobre 2017
Lettre du système éducatif

Lettre du système éducatif - N°19
L'accès à l'Université en question"Nous ferons en sorte que l'on arrête de faire croire que l'Université est la solution pour tout le monde"
Emmanuel Macron, Président de la République, août 2017
"L'Université n'est pas faite pour tous les étudiants"
Vice Président de la Conférence des Présidents d'Université (CPU)
Septembre 2017
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Lettre du système éducatif - N°18
Le Concours Général des lycées a été crée en 1744, il est ouvert aux bacheliers technologiques depuis 1981. 16 953 candidats se présentaient en 2017 dont 190 en STSS (205 en 2013, 178 en 2014, 168 en 2015). 70 prix ont été décernés ainsi que 88 accessits et 82 mentions pour le Concours général des lycées dans 30 disciplines. Les Académies les plus souvent citées comme dans le passé sont Paris (92 récompenses), Versailles (37), Nantes et Nice (12). 59 prix, 37 accessits et 10 mentions ont été attribués au Concours Général des métiers. Les résultats affichés portent ici sur onze années.
Juillet 2017
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Lettre du système éducatif - N°17
718 890 candidats sont inscrits pour la session 2017Source : Ministère de l’Education Nationale, education.gouv.fr, 11 juin 2017
718 890 candidats sont inscrits pour la session 2017 (+ 3,34% /2016) dont 379 580 pour les séries générales, 140 077 pour celles technologiques et 199 233 pour celles professionnelles. Les séries générales représentant 53 % des inscrits, celles professionnelles 28 % et celles technologiques 19 %.....
Juin 2017
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Lettre du système éducatif - N°16
Prospecter d’autres secteurs d’emplois : exemple du thermalisme et de la thalassothérapieNous devons assurer une veille exigeante sur les évolutions présentes et futures des diplômes, porter aussi un regard critique et constructiviste sur la carte des formations supérieures après le Bac ST2S en analysant certains secteurs économiques, sociaux ou touristiques porteurs d’emplois comme les emplois à domicile ou d’autres comme ceux proposés dans cette dernière Lettre datée de mai....
Mai 2017
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Lettre du système éducatif - N°15
Indicateurs des résultats du bac ST2SComme chaque année l'APSMS se propose de reprendre l'étude du Ministère de l'Education Nationale concernant les indicateurs des résultats du bac ST2S, des erreurs de retranscription sont possibles, merci de nous en excuser !...
Avril 2017
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Lettre du système éducatif - N°14
Faire des personnels enseignants et d'éducation les moteurs de l'apprentissage et de l'expérience de l'égalité entre les Femmes et les HommesLe Haut Conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes a été créé par décret du 3 janvier 2013, il a pour mission "d'assurer la concertation avec la société civile et d'animer le débat public sur les grandes orientations de la politique des droits des femmes et de l'égalité".
La Présidente du Haut Conseil est nommée par arrêté du premier Ministre, le Conseil composé de personnalités nommées pour trois ans, il est paritaire.
Depuis 2013, différentes commissions ont travaillé sur des thématiques comme Violences de genre, Stéréotypes sexistes et répartition des rôles sociaux, Parité en matière politique, administrative et dans la vie économique et sociale...
Mars 2017
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Lettre du système éducatif - N°13
Le bilan de la réforme de la voie technologiqueL’Inspection générale de l’Education Nationale (IGEN) et l’Inspection générale de l’administration, de l’éducation nationale et de la recherche ont remis leur rapport en novembre 2016 sur la voie technologique au Ministre de l’éducation nationale et au Secrétaire d’état chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche. Ce document a été rendu public en janvier 2017 et peut être consulté sur le site de l’association (santeetsociete.fr). Ont pris part aux audiences nationales au cours de l’année 2015/2016 les organisations syndicales, l’assemblée des directeurs d’IUT, la conférence des Présidents d’université, la Conférence des Directeurs des écoles françaises d’ingénieurs. Les associations de professeurs spécialistes n’ont pas été invitées à exprimer leurs réflexions sur le sujet.
Des établissements scolaires ont été visités dans de nombreuses Académies ainsi que des IUT, des Universités...
Février 2017
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Lettre du système éducatif - N°12
Revue d'actualité éducative en attendant...
les échéances du calendrier électoral
La dernière note d'information de la DEPP nous renseigne sur les effectifs du secondaire à la rentrée 2016 et souligne la diminution des taux de redoublement ainsi qu'une orientation plus importante vers les séries STMG, mécanisme que l'on peut comprendre avec l'attitude des Conseils de classe de seconde souvent perplexes devant le profil de certains élèves après une année où les enseignements scientifiques restent déterminants......
Janvier 2016
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Lettre du système éducatif - N°11
Ecole- Entreprise : un duo gagnant !Dans le cadre de la Semaine Ecole-Entreprise, le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche a publié un dossier spécial mardi 22 novembre sur les différents dispositifs pour améliorer l’orientation et l’insertion professionnelle des jeunes.
A un moment où certains candidats à la Présidentielle de 2017 proposent dans leur programme la revalorisation de l’apprentissage, une préparation à des métiers correspondant aux Bassins d’emploi ou encore le transfert aux régions la responsabilité de l’enseignement professionnel, il est important de faire un premier point sur toutes les initiatives actuelles pour renforcer les liens avec le monde de l’entreprise.....
Décembre 2016
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Lettre du système éducatif - N°10
Les concours de recrutement des personnels enseignants pour l’année 2017La note de service n° 2016-113 du 20 juillet 2016 précise les modalités d’organisation des concours au titre de la session 2017.
Elle rappelle que les informations à destination des candidats aux concours externes, externes spéciaux, internes et réservés ou aux avancements de grade (programmes des épreuves, conditions requises d’inscription, nature des épreuves, rapports des jurys…) sont consultables pour les personnels enseignants sur le site www.devenirenseignant.gouv.fr
Les inscriptions à la session 2017 des concours externes sont closes depuis le 13 octobre et font apparaitre selon le Ministère une hausse du nombre de candidats inscrits alors que le nombre de postes offerts se stabilise....
Novembre 2016
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Lettre du système éducatif - N°9
Les Campus des métiers et qualificationsAprès les lycées des métiers, les Campus des métiers s’inscrivent en 2013 dans la loi sur la refondation de l’Ecole associant l’Etat et la Région pour rapprocher le monde de l’Education des besoins de l’économie ;
Il s’agit comme l’indique le décret du 29 septembre 2014 « d’identifier sur un territoire donné un réseau d’acteurs qui interviennent en partenariat pour développer une large gamme de formations professionnelles, technologiques et générales, relevant de l’enseignement secondaire et supérieur ainsi que de la formation initiale ou continue centrées sur des filières spécifiques et sur un secteur d’activité correspondant à un enjeu économique national ou régional »........
Octobre 2016
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Lettre du système éducatif - N°8
Citoyenneté et Education NationaleL'Ecole est un moment privilégié, de la Maternelle à l'Université pour former le futur citoyen à la raison critique, à une morale civique pour lui permettre de s'approprier des valeurs comme le respect des règles et tout simplement de l'autre. Face au repli, c’est ici l’apprentissage au « vivre ensemble » qui est recherché.
La loi du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’Ecole de la République dispose « qu’au titre de sa mission d’éducation à la citoyenneté, le service public de l’éducation prépare les élèves à vivre en société et à devenir des citoyens responsables et libres, conscients des principes et des règles qui fondent la démocratie ».......
Sptembre 2016
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Lettre du système éducatif - N°7
Quelle orientation positive pour les bacheliers professionnels et les autres !Au moment où le portail APB vient de proposer lors d’une seconde phase des propositions d’orientation aux élèves de terminale, la question des lycéens du professionnel continue d’interroger dans de nombreuses déclarations, rapports et articles
Au 31 mai 2016, 761 659 candidats avaient confirmé au moins un voeu sur APB, ils avaient été 93,3% dans les filières générales, 88,7% dans les filières technologiques et seulement 48% dans les filières professionnelles.
80,5% des voeux 1 des élèves des séries professionnelles étaient pour une STS (49,6% pour le technologique) et seulement 3,4% pour un IUT (20% pour le technologique).
56,5% des bacheliers professionnels avaient reçu une proposition dès la première phase contre 81,4% pour les bacheliers technologiques......
Juillet 2016
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Lettre du système éducatif - N°6
Quelles priorités éducatives pour 2017/2027 ? France Stratégie a été créée par le décret du 22 avril 2013 et succède au Commissariat général du Plan inventé par le Général de Gaulle en 1946. Elle est rattachée aux services du Premier Ministre avec comme missions par exemple d’anticiper les évolutions de la société française, de débattre avec les partenaires sociaux, de proposer des orientations au gouvernement et d’évaluer les politiques publiques.
Dans ce cadre prospectif pour la période 2017/2027, France Stratégie vient de publier une note en mai 2016 intitulée : « état des lieux, quelles priorités éducatives ? ».....
Juin 2016
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La Lettre du système éducatif - N°5
La circulaire de rentrée 2016/2017 La circulaire de rentrée 2016 :2017 est parue au BOEN n° 15 du 14 avril 2016.
Dans le préambule, on peut y lire que pour cette quatrième année de la refondation de l’Ecole de la République, l’objectif général reste de « former chaque élève pour qu’il devienne un citoyen éclairé, instruit, éduqué, autonome, cultivé et porteur des valeurs de la République ».
Dans une école « ouverte et inclusive », les enjeux selon la circulaire sont d’apporter connaissances et compétences, culture personnelle et insertion professionnelle, acquisition des fondamentaux et projets collectifs.
Avril 2016
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La Lettre du système éducatif - N°4
Réunion de la conférence des Présidents d'associations de professeurs spécialistes
Lycée Henri IV - Paris - Lundi 15 février 2016
La conférence des Présidents d'associations s'est réunie lundi 15 février, de 18 h à 20 h 30 au lycée Henri IV, rue Clovis à Paris.
Douze personnes représentaient leur association disciplinaire, Marie Pernet de l'association des professeurs de philosophie animait la réunion.
L'APSMS était représentée par son Président, Francis Michaud.
La Conférence publiera le compte-rendu officiel de cette réunion et transmettra la motion au Ministère ainsi qu'à tous les acteurs du système éducatif.
Février 2016
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Lettre système éducatif - N°3
Regards sur l’Education en 2015 selon l’OCDELe croisement des données statistiques par l’OCDE dans son rapport publié en novembre 2015 permet à l’échelle internationale d’éclairer les décideurs et opérateurs du système éducatif mais aussi l’opinion publique soucieuse du devenir des générations ascendantes dans un contexte socio-économique et politique troublé.
L’OCDE ne souhaite pas se contenter des mesures nationales qui lui sont communiquées mais crée ses propres indicateurs  comme le programme international pour le suivi  des acquis des élèves (PISA), le programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC), l’enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage (TALIS)...
La lettre du système éducatif N°3 - Décembre 2015
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Lettre N°2
Lettre système éducatif Tout se mesure, tout se pèse, tout s’évalue et tout se paie… l’économie ne se limite pas à la production de biens et services dans certains secteurs comme ceux de l’industrie et du commerce mais aussi, de la culture, de la santé ou encore de …l’éducation !
La Cour des comptes, dans son rapport daté de septembre 2015, s’interroge sur le prix du lycée français et des lycéens pour des comparaisons avec les pays de l’UE et de l’OCDE dans le but de proposer des mesures correctives afin de diminuer la dépense intérieure d’éducation...
La lettre du système éducatif N°2 - Novembre 2015
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